高中数学老师：贺老师

根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈，弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。