学校介绍
广州海渡智能制造产业学院
广州海渡智能制造产业学院隶属于江苏海渡教育集团，集团成立于2015年8月,专注先进制造业人才培养。集团成立以来坚持把“教育为本、科技强国”作为己任，深化产教融合、工学结合、产学合作、校企合作新模式，形成先进制造产业与教育闭环。企业名称“海渡”取自创始初衷“学海无涯、同舟共渡”。
为加快职业教育现代化，服务湾区现代产业体系，培养高素质技术技能人才，根据《教育现代化 2035行动纲要》、《教育事业发展“十四五”规划》等文件精神，由金领技校与海渡教育集团共建的以“知行合一”为宗旨、“培养优秀应用型人才”为目标的现代产业学院。
学院根据湾区高端制造业人才需求结构，发挥海渡教育集团在“智能制造”“工业机器人”等领域人才培养优势，打造课堂教学与实践教学有机结合的“知行合一”教学模式，强化学生文化和技能基础，为湾区经济发展、产业升级提供高素质技术技能人才，为高一级职业院校输送优质生源。
部级荣誉资质
荣誉资质
服务全国
海渡教育集团践行政府职业教育改革方案，积极承担办学主体作用，聚焦高质量职业教育，已形成以“一个总部,多个技能中心，近百所认定站和培训基地联动运营，辐射全国”的先进制造业教育集团。
基地分布
培训规模
总占地面积约5000平方米，投入约2000万元
年培养人才可达10000人次
工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员、工业机器人操作调整工、工业机器人装调维修工、机器视觉系统技术应用师、工业机器人装调/操作专项能力等实训基地
产教融合
国内外合作案例
就业行业
产业学院
海渡教育集团产业学院以工业机器人领域为依托，以产业需求为依据，反向创建先进制造业人才培养模式，使学生的能力符合社会的需求。
优势战略
为区域现代化的生产、建设、管理等方面提供人才保障，满足区域经济发展的需要;
为企业产品升级、创新提供技术和智力支撑，满足企业发展的需要;
有利于院校提升人才培养质量、科技研发能力和社会服务水平，满足应用型本科院校内涵发展的需要。
学员风采
服务教育
海渡教育集团聚焦工业机器人、智能制造、工业互联网、人工智能四大领域，为全国高校提供基于专业教材、在线网校、培训认证、实训装备的一体化解决方案。
1、专业教材
海渡教育集团联合先进制造业重点产业集群龙头企业、高校、科研院所潜心编纂，出版系列教材并入选“十三五”规划教材、“人才培养指定用书”等权威推荐。
2、在线网校
海渡教育集团自主研发先进制造业垂直领域学习平台，以用户“学习-进阶-就业”为主线，对先进制造业学习资源、人才资源、行业资源进行优化整合，带来理论加实操，线上与线下无缝对接的全维度学习体验，打造先进制造业垂直领域教学综合生态圈。
3、培训认证
海渡教育集团累计在全国设立人才培养基地近50个，开设相关职业/工种培训认证课程近20类，以培养先进制造业高技能紧缺人才为使命，累计培养和输送行业人才超十万人次，为区域经济社会发展提供强有力的人才支撑。
4、实训装备
海渡教育集团实训装备围绕机电综合、工业机器人、智能制造、工业互联网、人工智能等五大方向，共计70余款，涵盖从启蒙-设计-开发-应用等一系列完整先进制造业教学过程产品。
专业教材
海渡教育集团联合先进制造业重点产业集群龙头企业、高校、科研院所潜心编篡，出版系列教材并入选“十三五”规划教材、“人才培养指定用书”等权威推荐，迄今出版专业教材60余套，总发行量突破100万册。
1、特色优势
校企合作潜心编纂；“十三五”规划系列教材；应用人才培养指定用书；职业技能提升学习用书
2、配套课件
系列化配套教学课件基于数字化教学手段配合技能实操教学，涵盖技能课程重点教学内容，有效强化技能认知与实践操作效果。
3、配套视频
先进制造业职业技能提升视频课程，涵盖热门证书、培训认证、职业提升、机电计算机、工业机器人、智能制造、工业互联网、人工智能、产教联盟等热门专业内容。教学视频共计4500+课时，总和超30万分钟。
广州师资
张明文
中共党员，工学硕士，工程师，高级技师。毕业于哈尔滨工业大学机器人技术与系统国家重点实验室。迄今拥有各类知识产权80余项，起草国家标准2项、行业标准5项。
霰学会
中共党员，硕士，工程师，高级技师。国家职业技能标准编审专家、国家新职业技能标准编审专家;机械工业人才评价工作专家委员会委员。
王伟
中共党员，硕士，高级工程师，高级技师。全国首届工业机器人职业技能竞赛副裁判长。制定行业、企业产品质量标准，主持开发了30余款智能制造领域应用装备。
吴亚湾
中共党员，高级技师，高级考评员，获得广州技工院校能工巧匠荟萃人物评选，广州市技工教育教学先进个人，广州市魅力教师和极具人气魅力教师。
李丹丹
中共党员，高级技师，高级考评员，获得广州技工院校能工巧匠荟萃人物评选，广州市技工教育教学先进个人，广州市魅力教师和极具人气魅力教师。
李碧华
中级职称，发表《人工智能技术在计算机辅助教学中的应用研究》、《机电一体化教学改革探析》等多篇专业技术论文，参编多本行业教材。
教学现场
学校环境
