A1：100课时，6000元；
杭州意大利语A1—B2辅导班
6人感兴趣￥请咨询
上课时段：
详见内容
课程特色：
语飞教育根据大众不同的学习需求，面向各类人群开设了意大利语考级、考研、口语、写作、兴趣爱好等多种类型的课程。教学上对国内外多部优秀教材进行了总结归纳，但又不拘泥于其编排，根据丰富教学经验对教学顺序及内容作出了合理调整与改变，更利于学生循序渐进地有效掌握知识点。
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咨询学费
400-660-3310
课程详情
杭州意大利语A1—B2辅导班
课程内容
参照《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》（Common European Framework of Reference for Languages）CEFR划分的语言等级，帮助学生掌握A1至B2等级需要学习的知识点，通过培训达到B2等级的学生能够：
流利顺畅地进行熟悉的交流；
能够进行具体或者是抽象的主题的演讲，阅读当下的一些问题文章和报告以及当代的文学作品；
能够就某一个话题阐述自己的观点；
可应付专业语言和从事服务于公众的工作，可用意大利语在大学听课。
课程类别
小班教学（3-6人开班）
收费参考
统一收费：每一等级为一个收费周期
A2：100课时，6000元；
B1：120课时，7200元；
B2：120课时，7200元；
意大利语等级划分
CILS和CELI作为外语的意大利语水平证书，是测试作为第二外语的意大利语交流能力的正式证书，其级别可以划分为A1、A2、B1、B2、C1、C2。
A1A2（初级）：
学生去意大利留学前，意大利使馆要求学生达到A2水平，学完A2后可以进行日常生活用语交流，谈论关于生活、交通、餐馆、天气等话题，掌握800个左右生词。
B1B2（中级）：
学生入意大利大学时，大学要求学生达到B2水平，学完B2后可应付专业语言和从事服务于公众的工作，可用意大利语在大学听课。
C1C2（高级）：
C2已接近母语，在中国考取的学生不是很多，但对于从事意大利语相关工作，及专业性较强的外企所需的水平。
优势介绍
教学优势：
语飞教育根据大众不同的学习需求，面向各类人群开设了意大利语考级、考研、口语、写作、兴趣爱好等多种类型的课程。教学上对国内外多部优秀教材进行了总结归纳，但又不拘泥于其编排，根据丰富教学经验对教学顺序及内容作出了合理调整与改变，更利于学生循序渐进地有效掌握知识点。同时推出了“课后学习保姆”“定制型月考”“奖学金”等特色内容，以助力学生在意大利语学习之路上不断前进。
优势标签：
小班教学、一对一教学、分期付款、免费试学、零基础入门
师资优势：
为了找到更适合国内学生的语言学习模式，语飞教育采用灵活的中外联合授课体系。中外授课老师均为国内外名校硕士研究生学历，且均毕业于意大利语（或意大利语教学）相关专业，专业能力有保障。除此之外，语飞教育全体老师也是一群可爱友善、认真负责的年轻人，秉持以学生需求及实际情况为导向，拒绝古板、追求高效灵活，致力于为语言学习注入活力。
师资介绍
Ale老师
毕业于对外经济贸易大学意大利语翻译硕士，本硕均为意大利语科班出身。曾享受国家全额奖学金公派前往意大利锡耶纳外国人大学学习。Ale老师在求学时代总结了丰富的意大利语学习经验，后将其结合具体实际为拥有意大利语考级、考研等各种需求的同学提供了有效指导，积累了丰富教学经验。其专业且真诚的教学广受好评，生动有趣、耐心负责的他个人也深受学生喜爱。
Vale老师
毕业于意大利帕多瓦大学语言学硕士专业，共先后两次享受全额奖学金公派前往意大利学习，拥有多年意大利学习生活经历。Vale老师专注于中国学生的意大利语习得研究，具有扎实的系统性语言科学知识，充分了解中国学生的外语习得规律，这也就使得他能够为学生提供真正准确有效的学习建议。他在意学习之余也游历意大利各地乃至欧洲多国，十分了解意大利及欧洲风土人情、生活情状，对向往意大利留学生活的同学来说就如同一部“百科全书”。
外教Valentina老师
Valentina老师为土生土长意大利人，但也拥有一口流利的中文。她毕业于威尼斯大学汉语硕士专业，拥有多年ITALKI外语学习平台对外意大利语授课经验。为人十分亲和，懂得循循善诱，教学风格生动有趣，深受学生喜爱。
Carlo老师
Carlo老师本科就读于意大利名校米兰理工大学，硕士更是毕业于我国名校浙江大学。留学中国的经历，让他深深爱上了中国文化，且对中国人有了更直接和深入的认识，由此也使得他十分擅长与中国学生沟通交流，帮助学生找准语言学习中的问题。结合其自身独到的语言学习见解，活泼有趣。
教学现场
杭州语飞教育
关于我们 / ABOUT US
语飞教育是一家专注于意大利语言学习与留学的学校，致力于为学生和家长提供真正合理精准高效的教学及咨询服务。语飞以真诚为基本准则，以专业为首要导向，以实效为最终追求。其专业能力在线的核心成员均为科班硕士文凭出身，年轻活力且经验丰富，一致秉持要灵活不要死板、要精准不要模式化的教学理念。
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