南京少儿编程乐高机器人启蒙教学班

培养孩子对科学、工程领域的兴趣;

形成对于时间、循环、速度等抽象概念的理解，培养逻辑思维;

用iPad进行排列模块实验，设计款机器人。

组建自己的学习小组，完成设计任务;

通过趣味比赛培养团队协作意识和综合能力;

提高应变、表达和社交能力，为将来的机器人国际大赛做准备。

学习Scratch基础功能逻辑，如“f语句”、“运动方式” 等;

自主设计合理故事，并改造成小动画或小游戏;

养成良好的编程习惯，引导孩子自己找出问题、改正优化。

掌握Scratch中进阶功能和复杂逻辑，如"ifelse语句" ;

根据老师要求完成相应程序编写,设计出合理的游戏;

能够添加分数等让游戏更有特点、更有趣，培养学生对整体性

的把控。