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广州雅思秋冬冲刺班

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课程特色:

广州雅思秋冬冲刺班授课对象:初二至高三学生

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课程详情
雅思秋冬冲刺班
雅思
授课对象及要求

授课对象:初二至高三学生;

雅思秋冬冲刺班要求孩子平均每个周末4小时的上课时间和平时消化课程内容4小时。为了达到学习效果,要求孩子们配合自己挤出时间去做课后的消化工作。

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课程特色
01
小班学习专业管理
每周听说读写 4大模块螺旋式教学,基础素质的提升同时;2次全真模考,加强对雅思考试的熟悉度;每周单词背诵量200个,课程目标词汇量提升3000个;
02
双师模式精讲精练
除课堂导师以外,课后配备助教老师全程跟踪**每位学员的学习需求,培养学生自身时间规划和学习任务规划的能力;
03
24小时全天答疑
建立微信师生答疑群,问题随时解答,考友资料随时分享;
04
学生每日进度报告
5对1服务体系,每日进行课堂及课后学习成果反馈。
课程结构
2次全真模考


全面还原真实的考试流程,通过全真模考帮助同学提前体验考试当日的全部过程和氛围,提前适应考场规则,养成良好的考场习惯。

高强度点题冲刺
正课60小时(包含30课时听力口语+30课时阅读写作),由学通金牌雅思名师指导授课,从口语、听力、阅读、写作入手轰炸式训练,深度剖析雅思出题规律,帮助学生打好学习基础,点睛雅思高分技巧及学习方法。配合点题、冲刺辅导,带领学生解决雅思学习漏洞,达到提分的最终效果;
30课时助教监管自习
班课结束后,助教会陪伴孩子们在校区自习,提供专属服务,监督完成作业、背诵单词。在自习区,同学也可以找到和自己同频共振的学习伙伴,共同前进;
名师指导
Hailey LI
同济大学英语文学硕士,毕业后一直在国际学校从事语言与文学、历史的教学,对IGCSE、 ALEVEL、IB、AP课程的语言与文学、历史教学有丰富的经验,善于引导学生用英文思维、文化历史的角度分析文学作品,并使用文学技巧和文学性表达方式来写作。
Sally ZHANG
英语教育专业,英语听说读写全能,擅长雅思,托福,小托福,写作语法等课程。从事英语教学十年以上,教学实战经验丰富。雅思听说读写全能,具有耐心细心责任心,深受学生喜爱。注重理论结合实际,实战演练教学,学员可短期突破雅思,取得优异的成绩。曾带出大比例7分以上高分学员。这些优异的雅思成绩帮助大量学员顺利进入英国顶尖名校,如牛津,帝国,UCL等。
Yuan LIANG
本科毕业于上海外国语大学英语专业(教育方向),研究生毕业于新加坡国立大学,英语语言学专业,拥有英语专业八级和全国教师资格证书,有多年的中学英文教学经验。擅长启发学生掌握英语学习的方法,理解语言学习对于实际生活的意义并能灵活运用,在提高学生英语能力的基础上,提升校内考试成绩。
服务理念
语言学习
语言学习

英语是学习国际课程的基础,60%以上的国际课程学生存在语言问题,我们注重提升学生的英语词汇、阅读能力、文字表达能力,这些对于国际课程各学科的学习都有重要影响。
课后学习
课后学习

三分学七分练,教师授课只占课程服务的30%,我们也注重另外70%的服务,课后监管,提升学习方法,调整学习心态。学通的助教团队全身心投入为这些工作服务。
个性规划
个性规划

不同的学生有不同的英语基础、学习时间、学习习惯、学习心态和抗压能力,学通为每个学生制定不同的学习方案,注重突出个性化教学特点,从学生自身出发,满足学生不同的辅导需求。
为什么要学习该雅思课程?
雅思
雅思课程

目前国际高中的学生,英语水平是最参差不齐的。这是因为学生本身的英语程度就有差异,再说每个学生转到国际学校的年级又不同。所以,词汇量少、语法不成体系、口语描述没有逻辑结构,答题答不到点上是这类学生最突出的问题。而国际学校的孩子留学的国家不一样,需要准备的标化考试类型就会出现差异。

但无论孩子未来申请什么国家的大学,英语标化成绩都是必备条件之一。学通国际教育从事国际课程辅导11年间,见过非常多的学生案例。其中不乏一些A-Level 、IB等国际课程分数达标,但因为英语标化分数不够而与梦想大学失之交臂的学生。

语言能力的提升是一个长期积累、细水长流的过程,许多学生在走到国际课程近终点线时才发现,需要雅思高分已是太晚。但只要同学能在平日时光里挤出一点时间学习,一段时间后回顾就会发现英语能力较之过往会有明显的的提升,所以学通继火爆的暑期雅思封闭营之后,决定继续开设雅思秋冬冲刺课程,希望能帮助更多同学的雅思成绩达到稳定提升的效果。

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